廣州日報(bào)訊 （記者翁淑賢 通訊員羅鑫剛、林惠芳）每位父母都希望自己的孩子伶牙俐齒，與別人交流順暢。但很多寶寶學(xué)說話的進(jìn)度和流利的程度都不太一樣，有的說得早一點(diǎn)，有的會(huì)晚一點(diǎn)。有些孩子吐字較清晰，也有的說起話來不如同齡人連貫，有的甚至還口吃。廣東省婦幼保健院醫(yī)學(xué)康復(fù)科主任常燕群博士提醒，如果孩子出現(xiàn)下面幾種情況，父母應(yīng)提高警惕，盡早帶孩子接受治療：

　　1.發(fā)音障礙

　　例如把“雞”說成“底”、“豆”說成“狗”、“鞋”說成“捱”等。發(fā)音障礙跟口腔肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、口腔器官結(jié)構(gòu)異常(如唇、裂顎等)、語音掌握遲緩、聽覺障礙等有關(guān)，但受不正確的語音模范影響也可能使寶寶未能準(zhǔn)確發(fā)音。

　　2.流暢障礙

　　最常見的是口吃。患有口吃的人不能流暢地說話，開口時(shí)可能出現(xiàn)重疊字(如我、我、我想喝、喝、喝可樂) 、拖長音節(jié)(如我——想飲可樂)，或是話說到一半突然中斷，要掙扎一會(huì)才能繼續(xù)說下去。一些嚴(yán)重口吃的人說起話來還伴有小動(dòng)作，例如在說話時(shí)臉部肌肉抽搐、搖頭、皺眉、張口結(jié)舌等，同時(shí)因心理障礙，會(huì)逃避與人有目光接觸。

　　3.答非所問

　　經(jīng)常答非所問的孩子應(yīng)排查是否存在發(fā)展性語言障礙或神經(jīng)性溝通障礙。

　　因智能發(fā)展遲緩、社交發(fā)展障礙(如自閉癥)、弱視、聽覺障礙等原因，或是在學(xué)習(xí)語言階段缺乏適當(dāng)?shù)恼Z言刺激，可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的發(fā)展性語言障礙，他們大多理解能力不足，會(huì)答非所問或不明白別人的指令等，而且表達(dá)能力弱，詞不達(dá)意、未能使用完整的句子。

　　而神經(jīng)性溝通障礙是由于腦部疾病或創(chuàng)傷所導(dǎo)致的，它可影響到孩子的理解、說話、閱讀及書寫各方面的能力。在理解方面，存在這類障礙的孩子也會(huì)無法跟從指令、難以明白別人的問題，或會(huì)誤解別人的話，所以也常答非所問，還會(huì)“有口難言”或無法明確表達(dá)意識(shí)出現(xiàn)說話“兜圈子”等現(xiàn)象，并因面部及口腔肌肉控制不靈，說話含糊不清。