有一次，某女生看過一男生的朋友圈后說：發(fā)的都什么東西啊，總是在講一些抽象的高大上的東西，沒意思。

　　反過來，某男生看了一女生的朋友圈后說：為啥這些小女生發(fā)生一個小事就發(fā)到朋友圈，又去哪里玩了，看了一個什么電影，喝了一杯什么咖啡……不知道發(fā)這些干嗎。

　　你在看異性的朋友圈的時候，是否有類似的感覺？

　　其實，這不是誰有沒有意思的問題，而是性別差異的問題。

　　一般來說，女性更偏向感性，男性更偏向理性。女生與閨蜜聊天，或許聊的都是一些生活瑣事，我今天發(fā)生了什么事，感覺如何，你今天發(fā)生了什么事，感受如何。類似于這樣的“狀態(tài)+感受”的對話，她們樂此不疲。如果男生在場，就會覺得她們有些無聊，聊半天也沒有說出個所以然，解決不了什么問題。

　　為什么有這種差異呢？從進(jìn)化的觀點看，女性要養(yǎng)育孩子，她們需要突出自己的嬌小、年輕、脆弱，需要資源來保護(hù)自己和孩子的安全，所以她們更加在意安全感，如果沒有安全感就會非常焦慮，帶有更多的感情和情緒色彩，偏向于感性。男性則需要更多地爭取資源，但是在爭取資源的時候，會面對很多問題，比如競爭，因此男性需要以解決問題為主，他們覺得情緒解決不了問題，更偏向于理性，他們需要突出自己的強(qiáng)大、成熟、有統(tǒng)治力。

　　因此，女生在朋友圈發(fā)的東西當(dāng)然更多帶有女性的色彩，比如發(fā)一些瑣事，更多地表達(dá)自己的感受。這些在某些男生眼里有些無聊，實際上，這些瑣碎的狀態(tài)本身所蘊(yùn)含的信息是：成熟是什么鬼？我要那么成熟干嗎？我是一個具有童心的小女生，才18歲，年輕、漂亮、可愛……我需要被呵護(hù)。

　　男生則恰好相反，可能會更多分享一些文章，有更多抽象的理論和觀點。雖然，在某些女生眼里這些比較沒趣，但是這些男生想突出的是：我是一個成熟理智負(fù)責(zé)任的男人，對很多東西有深刻的認(rèn)識，我很強(qiáng)大（有些男生發(fā)的東西太稚嫩了）。

　　除了朋友圈的文字性信息，朋友圈的圖片（照片）也是反映男女差別的重要方面。

　　拍照的時候，從相機(jī)和人的相對高度來說，主要有三個角度：仰拍、俯拍和平拍。平拍是最平常的一種拍法，這里不去說它。仰拍和俯拍有什么不同呢？仰拍的照片和俯拍的照片會給人什么不同的感覺呢？

　　這就涉及所謂的具身認(rèn)知了。所謂的具身認(rèn)知就是，我們對許多事物的理解來源于直接的身體經(jīng)驗。其中，我們身體與周圍環(huán)境的空間關(guān)系是身體經(jīng)驗的重要組成部分，比如“上”與“下”等。

　　威廉·納吉對“上”與“下”進(jìn)行了深入的研究，如“成熟為上（你的思想很有高度），稚嫩為下（你的看法比較幼稚，很low）”“理性化為上（我們把這個問題提升到理論的高度），情緒化為下（她始終處于情緒化當(dāng)中，不能站在高處看問題）”“統(tǒng)治力為上（他位高權(quán)重），弱小為下（他總是低三下四）”。

　　可見，總體上來說，“上”與“下”的概念與“男”與“女”這種性別角色有相互對應(yīng)之處（注意，上與下，也帶有一些道德的含義，請不要把這些與男與女對應(yīng)，本文沒有這個意思）。

　　對于拍照來說，仰拍，那觀眾看自己的視角就是仰視的，被拍的人看起來就會更高，可以看到大大的下巴，給人的感覺就是更加強(qiáng)大、成熟、具有統(tǒng)治力。相反，如果是俯拍，可以聚焦到大大的眼睛，被拍的人給人的感覺就是更加弱小、美麗、年輕和不具有攻擊性。所以，俯拍會給人更女人的感覺，仰拍會給人更男人的感覺。

　　我們?nèi)タ磁笥讶Φ念^像，如果是真人頭像，往往男生的頭像更可能是仰拍的，一個人登高望遠(yuǎn)，問蒼茫大地，誰主沉浮，牛得一瞥。女生的頭像更可能是俯拍的，我年輕我漂亮，就是這么自信。

　　現(xiàn)在知道為什么朋友圈女生更喜歡發(fā)自拍照了吧。自拍更屬于女生的標(biāo)配，因為自拍更多是俯拍的。首先把手機(jī)舉高高，如果手臂不夠長，就加一個自拍桿，把手機(jī)架上去，用嬌小的聲音說一聲——拍照，只聽見咔嚓一聲，美照入機(jī)。拉回來，打開一看，果然很美。這個過程有點像男生的釣魚，幾多自在，好心歡喜。

　　當(dāng)然，有些女生或者男生可能不同意了，說我朋友圈的照片好像不是那樣呀。這就涉及雙性化的問題了，每個人都或多或少具有一些異性的特質(zhì)，只是占的比重不同罷了。有些“童鞋”雖然是女兒身，但也比較女漢子，所以也會有一些看起來比較彪悍、高大和威猛的照片呈現(xiàn)在朋友圈。某些男生，為了表現(xiàn)出自己的那份秀氣、文藝和安靜，也可能展示出比較柔美的照片。

　　所以，一個女生女不女人，一個男人男不男人，去看朋友圈就知道了。

　　作者：武漢大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所教師陳武