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人民網(wǎng)北京6月23日電 據(jù)央視新聞報道稱，截至6月22日7時10分，經(jīng)全力搜救打撈，重慶潼南區(qū)8名落水小學(xué)生全部打撈出水，均已無生命體征。初步調(diào)查，失蹤人員均為米心鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生，周末到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍，期間有一名學(xué)生不慎失足落水，旁邊7名學(xué)生前去施救，造成施救學(xué)生一并落水。

面對這一悲劇，人們在惋惜這8位年輕生命的同時，也對兒童防溺教育給予了更多關(guān)注。如今，暑假臨近，兒童戶外活動時間增多，接觸水的機率也相應(yīng)增大。而與此同時，全國多地又宣布進入汛期。為了避免類似的悲劇，家庭、學(xué)校以及相關(guān)部門都要行動起來，做好安全防范。

兒童溺水時往往無聲且短暫 10項狀態(tài)可分辨

近年來，兒童溺水新聞并不鮮見。為防患于未然，今年3月29日，北京兒童醫(yī)院急診科主任王荃在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上表示，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子不管在家里還是在戶外玩水和游泳的機會都逐漸增加，特別提醒各位家長，千萬不要大意，只要有水，孩子就有可能會發(fā)生溺水，孩子溺水其實是無聲的，而且發(fā)生非常迅速。

中國疾控中心慢病中心傷害防控與心理健康室主任、研究員段蕾蕾表示，兒童發(fā)生溺水時，不一定能夠拼命拍水或大喊，反而往往是無聲且短暫的。溺水時可能呈現(xiàn)出的狀態(tài)有以下的情況，包括：1.頭離水面很近，嘴巴位于水面；2.頭向后傾斜，嘴巴張開；3.腿不動，身體垂直于水面；4.急促呼吸或喘氣；5.雙眼無神，無法聚焦；6.緊閉雙眼；7.頭發(fā)蓋住了額頭或者眼睛；8.試圖游向某個方向，卻未能前進；9.試圖翻轉(zhuǎn)身體；10.做出類似攀爬梯子的動作。

“這樣的狀態(tài)會讓人誤以為他在游泳、練習(xí)憋氣、玩水等，而忽略了溺水發(fā)生可能。所以，家長應(yīng)注意識別溺水的表現(xiàn)，并且時刻保持有效看護。”段蕾蕾說。

廣東省紅十字會水上救援隊總教練、副巡視員陳澤池也談到，暑期期間，天氣炎熱，兒童嬉水，家庭缺少監(jiān)管，導(dǎo)致部分家庭的兒童選擇野外非公開水域游泳，無救生設(shè)備，無救生員，更不了解野外水域的水文情況，無安全保障的意識，所以溺水事故時有發(fā)生，造成家破人亡的慘劇數(shù)不勝數(shù)。

如今，南方多地暴雨，河水暴漲，預(yù)防溺水的注意事項更需要每個人熟爛于心。段蕾蕾明確表示，兒童溺水是可以預(yù)防的，一系列干預(yù)措施已被證明在預(yù)防溺水方面有效，預(yù)防兒童溺水需要兒童家長、社會以及政府層面的共同努力。

培養(yǎng)兒童防溺知識 教授基本水上安全技能

“缺少有效看護是造成兒童溺水的主要原因之一，所以預(yù)防兒童溺水，首先是兒童家長要做好防溺水的合格家長。”段蕾蕾稱，預(yù)防溺水家長應(yīng)該做到對兒童有效的看護、采取措施將家中和家周圍的水體與兒童隔離開、教授學(xué)齡兒童基本的游泳和水上安全技能、帶兒童去安全的場所游泳或戲水、劃船時為孩子佩戴安全裝備，從小培養(yǎng)兒童防溺水的知識和意識。

陳澤池介紹的預(yù)防溺水注意事項中就包括：教育和告誡兒童，不可單獨，或者擅自與他人結(jié)伴去游泳或玩水；不可去沒有保護措施和救生員的任何地方游泳或玩水。即使去游泳池游泳，兒童也需要成人帶領(lǐng)，并了解泳池中水的深度。此外，還要教會兒童：不在水中打鬧，不做危險行為，不推人下水。一旦身體不適時，立即上岸。

保護兒童人身安全，僅依賴家長似乎并不能行的通，兒童防溺水需要全社會共同參與。段蕾蕾強調(diào)，社會和政府在預(yù)防兒童溺水措施方面也要有所行動，包括對公共場所的水體，合理設(shè)置隔離裝置防止兒童接近水體；對溺水高發(fā)的危險水域要進行警示和巡邏、并配備救生裝備和人力；監(jiān)督管理游泳、水上娛樂場所的資質(zhì)和安全情況；監(jiān)督管理水上交通安全；向公眾普及兒童溺水預(yù)防和現(xiàn)場急救的知識技能；做好洪水災(zāi)害的預(yù)警和防范等。

“叫叫伸拋”法救援 切勿手拉手施救

與防溺水注意事項同樣重要的是溺水發(fā)生時的自救和施救方法。陳澤池講到，溺水發(fā)生是非常突然，也是很短暫，應(yīng)提前教會兒童自救的方法。“一旦發(fā)生溺水，首先不要驚慌，調(diào)整呼吸，待口鼻露出水面后，迅速舉手呼救，這一動作，往往會引起專業(yè)救生員的注意，從而得救。”陳澤池稱，如果碰到腳抽筋，可以反方向拉伸“抽筋”部位的肌肉，讓其伸展或松弛。另外，注意抓住水中漂浮物或者木板等。盡可能屏住呼吸，頭后仰，暴露出口鼻，然后用嘴呼吸。當救援者出現(xiàn)時，不要驚慌抓抱救援者，而是要聽從救援者指揮，讓他帶著游上岸。

在施救方面，陳澤池重點強調(diào)，兒童自己不可下水施救，不可以多人手拉手下水救援，多人手拉手下水救援如果因為拉手脫手導(dǎo)致施救者溺死的發(fā)生。

正確的施救方式既能保障自身安全，也能為溺水者創(chuàng)造更好的自救條件。“兒童發(fā)生溺水時，如果周圍的人能夠掌握溺水救援和急救技能并施以援救，將降低兒童溺水不良后果的嚴重程度。”陳澤池講到，發(fā)現(xiàn)兒童溺水，應(yīng)按照‘叫叫伸拋’法進行救援。第一個“叫”是指大聲呼救，第二個“叫”是撥打110/120報警。“伸”意味著，如果有竹竿，將竹竿伸過去，如果有衣服，也可以伸過去，將溺水者拉過來，同時保證自己的安全位置，以免被拖入水中，注意避免竹竿戳到落水者的臉。最后“拋”是指，將泡沫塊、救生圈、密封的塑料空桶等漂浮物，拋給溺水者，等待救援。 如果現(xiàn)場無竹竿、漂浮物等，可以脫下衣服連接在一起當繩子，拋給溺水者，切記趴在地上，確保自身安全。

施救溺水者是一件專業(yè)的事情，錯誤的施救方法不但不能救回溺水者，還會使自身安全受到威脅。讓兒童掌握預(yù)防溺水的注意事項及溺水時正確的自救、施救方法或許在關(guān)鍵時刻能保障自身安全。